前排 (从左往左) 松湖莞中校长柴松方、党委黎德文、副校长刘秋燕。后排 (从左往左) 松湖莞中副校长郑利雄、副校长汪向阳、党委副杨永光、党委委员严正。
正值该校20周年校庆之际，本刊记者专访了该校党委黎德文、校长柴松方，以及多位代表，旨正在梳理这所年轻名校的品牌成长脉络，解码学校成长品牌的“松湖莞中范式”。
东莞中学松山湖学校党委，全国优良校长，南粤优良教育工做者，东莞市优良校长，东莞市名校长工做室掌管人，松山湖20年凸起贡献获得者。
正高级教师，特级教师，东莞中学松山湖学校校长，教育部根本教育汗青讲授指点专委会委员，广东省根本教育汗青讲授指点专委会委员，广东省中小学校长结合会副会长，广东省新一届中小学德育指点委员会委员，广东省新一轮“百万万人才培育工程”教育家培育对象，省、市名师工做室掌管人，东莞市首届十佳最美教师、首届领甲士才培育对象。
近年来，特别是近几个月，我国相关部分多番下文，从多个层面取维度加强学校食堂卫生平安取养分健康办理工做，要肄业校食堂准绳上自从运营，并严检校园餐饮行业。但从学校品牌扶植的视角看，食堂工做不该仅仅如斯，还应充实阐扬其育人价值和感化，往更高境地成长。因而，《学校品牌办理》决定于本期继续聚焦和鞭策“中国粹校食堂品牌变化”，呈现各地各校这一方面的新成长、新或新迷惑、新难题。
近年来，我国多个相关部分制定了规范学校食堂办理的政策，多地多校深切摸索学校食堂品牌变化，鞭策培育了一批批身心健旺的时代新人，为我国根本教育高质量成长注入“舌尖动能”。本刊编纂部摘选部门优良案例，大概能由此看见中国粹校食堂的将来容貌。
做者徐吉志，正高级教师，青岛西海岸新区琅琊小学党支部、校长，青岛市少先队优良员，市教育办理工做先辈小我，市首届教育读书人物。食堂是学校最主要的后勤部分之一，但凡发生不测或变乱，都可能学校品牌。因而，加强学校食堂办理需关心人、成长人，采用多种法子加强食堂阿姨阿叔的感取义务感，包罗从中培育品牌人物，本期的“品牌论坛”栏目精选两篇读者，具体切磋若何落实。
“妈妈帮厨”成为该区一批中小学校的温暖日常，“妈妈帮厨”不只建牢了食安防地，更破解了一道就业难题。这些食堂也因而被称为“妈妈食堂”，博得社会多方好评。
正在学校食堂品牌变化的海潮中，学园设想一直认为，学校食堂绝非纯真的就餐空间，而是毗连糊口教育理论取现代本质教育的环节纽带，是不成或缺的育人场域。山东某中学一段中学生集体坐立就餐的视频激发社会热议，一些学校通过坐立就餐来快速完成学生的“喂食”流程，为进修腾出更多的时间，为升学率打下的保障，这种同化的教育模式取预制菜有着惊人的类似。
该校“平安第一、健康为本、通明办理”的“和丰堂”（食堂）运做，让“美美地吃，吃得美美的”成为师华诞常的幸福体验，成功摘取“沙坪坝区最美校园食堂”牌匾。
第一做者马清太，正高级教师，特级教师，珠海市一中教育集团阳西县一中党委，珠海市高考凸起贡献教师，中国数学奥林匹克一级锻练员，教育获广东省教育评估协会根本教育特等。第二做者田志云，珠海市一中教育集团阳西县一中党委委员和分学副校长，珠海市高考凸起贡献教师。
思明区位于福建省厦门市厦门岛的焦点区域，2025岁首年月成功通过“全国权利教育优良平衡成长区”的评估认定。这缘于思明教育以“立异为核、协同为基、跨界为翼、赋能为要”的四维驱动径，叠加特色学校扶植的活泼实践，勤奋“让每个孩子享有公允而有质量的教育”，成为全省表率。
该企业的成长轨迹，不只浓缩着草根创业的奋斗史，更储藏着可跨界迁徙至学校品牌扶植的底层逻辑。2025年9月，本刊记者专访其创始人、董事长张灶金，试图探索名企品牌扶植对学校品牌扶植的。
“西医药文化传承推进学生健康成长”项目由广州市中小学卫生健康推进核心牵头扶植，将成为影响全国的健康教育科普品牌。“中华武医”课程系统全国鲜见。该教育集团不只系统整合了技击取西医的摄生精髓，并且摸索出一条可落地、可推广的中华优良保守文化教育实施径，更为校园健康教育供给了立异典范。
该长儿园以“逛戏化进修”为焦点，秉承“本性、卑沉个性、培育社会性、着眼终身成长”的教育，立异推出“戏剧小工场”特色项目，将脚色饰演取五大范畴深度融合，构成“做中学、演中悟”的教育生态。该校自2009年确立“儒雅教育”焦点以来，次要从做好顶层设想、沉构课程系统、赋能教师成长、托举学生成长、优化表里五风雅面深化办学特色，迈向新境地，被评为“全国文明校园”。
第一做者建，正高级教师，四川省绵阳南山中学副校长，四川省践行教育家教师高级班，绵阳市教师，曾荣获市级优良教师、德育工做先辈小我、优良班从任等称号。第二做者 谭浩烨，四川省绵阳南山中学政教处副从任、校团委，四川省优良共青团干部，四川省青联委员，多次获省市赛课一等。做为学校成长的魂灵，校园文化常被视为需要大量资金投入的“体面工程”。通过罗致国内多所学校的立异经验，提炼“低成本”校园文化扶植的底层逻辑，为资本无限的学校供给可复制的实践径。
做者林正华，正高级教师，四川省广安市邻水县第四小学校校长，四川省林正华杰出校长工做室领衔人，省级中小学教师校长培训专家。班级是学校的微不雅细胞，班史是校史的活泼序章。“班史记”项目冲破了保守班级办理的壁垒，构成“文化浸湿—能力进阶—关系沉塑”的闭环。陈村镇位于广东省佛山市顺德区北部，地舆优胜，近年来，该镇面向全国发出百万年薪“招贤令”，积极引入名师、名校长，鞭策镇域教育品牌扶植。本期的“校长品牌”栏目特邀该镇最新引入的一位名校长分享治校育人动态。
做者钟事金，高级教师，特级教师，广东省佛山市顺德区陈村镇石洲小学校长，曾任江西师范大学从属小学校长，江西省第五批名校长培育对象，正在多个省级教师技术竞赛中获得一等、特等。本期的“教师品牌”栏目组织读者进修2025“最美教师”任明杰，一同切磋“品牌教师因何而名”。
该校以“融合胜任 鹰击漫空”教师成长系统为焦点引擎，将教师成长取“白绿”深度绑定，建立从“根本胜任”到“杰出胜任”的螺旋式成长径，既擦亮了“培英”品牌的文化底色，也为根本教育阶段学校的品牌升级供给了可自创的实践范式。
做者李西鹏，正高级教师，特级教师，广东省佛山市南海区桂城街道第一初级中学党支部、校长，全国体育讲授名师，广东省名教师工做室掌管人，首届“粤派名师”工做坊掌管人，广东省根本教育讲授指点专业委员会专家。《根本教育收集舆情应敌手册》一书，由持续多年被本刊编纂部评为“年度做者”的浙江大学传授林玮编著出书。该书因指点性和实操性强而备受根本教育办理者珍爱，成为其工做指南和决策参考。因而，本期的“公共关系”栏目特邀林传授分享编著出书该书的始末，并谈谈若何做好舆情应对。
做者林玮，浙江大学哲学学院传授、硕士生和博士生导师，兼任休闲学取艺术哲学研究院常务副院长、将来影像尝试室（嘉善）副从任、片子电视研究所副所长、省沉点浙江大学马克思从义理论立异取研究核心副从任。入选国度“万人打算”青年拔尖人才、教育部全国高校收集教育名师、国度电视取收集视听行业青年立异人才、浙江省宣传文化系统“五个一批”青年英才。获根本教育国度级讲授一等（签名第二），掌管国度社科基金、国度艺术基金、教育部人文社科基金、中国博士后科学基金一等赞帮项目、浙江省哲社规划沉点课题、浙江省教育科学规划项目、浙江省社科普及课题等多项。
“家委会是怎样发生的？颠末家长投票了吗？”“班费收入凭什么由家委会说了算？”“能否颠末所有缴费家长授权？”2025年9月初，正在广州某小学一年级某班的家长群里，廖爸爸的连番质疑掀起了校表里的热议旋风，但迟迟不见学校的公开声明取处理方案。因而，本期的“公共关系”栏目联袂广州书喷鼻家庭教育藏书楼，取多位专家连系该事务切磋品牌家委会扶植。
林毓俊深耕平安应急范畴多年，集学术研究、产物研发取实业运营于一身，鞭策着我国平安应急工做的普及取深化。因而，本刊记者对林毓俊展开专访，领会其若何率领团队“以科技赋能教育，用义务守护生命”。
截至2025年9月，生态设想小镇科技馆荣获“广东省教育”“广东省社会科学普及（孵化型）”“从化区研学旅行实践”等权势巨子认定，本刊记者特此看望。
做者林伟，正高级教师，特级教师，教育学博士，广东省深圳市第二高级中学副校长，全国榜样教师、国度“万人打算”讲授名师、苏步青数学教育获得者、国度级讲授获得者。校友应从偶发性常态性，正在尺度化、多元化、长效化、品牌化等方面予以提拔，勤奋建立校友课程系统。这也正在必然程度上有益于链接校友资本，吸引其关心母校成长，并供给相关支撑。
孙晓奎，中国教育消息化创客教育研究核心秘书长，StarT项目式进修研究核心中国区从任，《创客教育（全国版）》系列教材从编。
第一做者马用之，正高级教师，特级教师，台山市人平易近教育督学，台山市首批名校长，南粤优良教育工做者。
“成电文创”是我国“双一流”高校——电子科技大学的文创品牌。它既是成电文化的具象呈现，也是成电故事的前言，还体承载着国度、处所取成电的主要内核，能够做为“第二讲堂”的环节资本，实现产教融合、文化育人。
